中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 林煥新）2025年12月29日至30日，兩座集科普展示、互動體驗、團體輔導于一體的心理健康教育科普館，分別在內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市林西縣第三小學和阿魯科爾沁旗天山第六中學正式揭牌開館。

這是由中國中化控股有限責任公司與中國兒童少年基金會聯(lián)合發(fā)起的“化育未來”教育幫扶項目的最新進展。兩座科普館將常態(tài)化面向全縣學校師生開放，并將與日常心理健康課程、社團活動、家長課堂融合，成為“學?！彝ァ鐣毙睦斫】抵С窒到y(tǒng)的重要載體。

科普館內(nèi)，情緒認知互動儀、專注力訓練設(shè)備、沙盤游戲區(qū)、放松減壓艙等專業(yè)化設(shè)施吸引了首批體驗的師生。林西縣第三小學心理教師郭力敏說：“館內(nèi)設(shè)備能將抽象的心理知識轉(zhuǎn)化為直觀體驗，讓課程更生動?！卑Ⅳ斂茽柷咂焯焐降谌W心理教師董更宇分享了自己從“零基礎(chǔ)”到逐漸專業(yè)化的成長歷程。

12月29日，“化育未來”心理健康教育科普館在內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市林西縣第三小學開館。學生正在體驗館內(nèi)項目。項目組供圖

阿魯科爾沁旗教育教學研究中心副主任董海參表示：“科普館的建成，不僅為我們送來了先進設(shè)施和專業(yè)平臺，更傳遞了科學理念與人文關(guān)懷?！?/p>

林西縣教育局副局長衛(wèi)東明表示，科普館將作為全縣心理健康教育的重要載體，通過制定固定實踐課表、組織輪訓等方式，輻射惠及更多師生。

據(jù)悉，“化育未來”項目自2024年啟動以來，致力于破解鄉(xiāng)村地區(qū)心理健康教育資源不足的難題。截至目前，項目已在4個幫扶地區(qū)建立種子教師隊伍4支，覆蓋學校70余所，種子教師累計開展心理健康課程超1200節(jié)，直接受益學生近6萬人次。很多種子教師已從“會講課、會帶活動”成長為“能理解課程結(jié)構(gòu)和形式，能自主設(shè)計心理課、能開展心理服務(wù)”的專業(yè)心理教師。此次兩座科普館的落成，標志著項目從課程、師資培訓延伸到實體陣地建設(shè)。