中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 鄭翅）近日，2025講好工程與科技教育故事、傳播好工程與科技教育聲音公益活動，與中國陶行知研究會求真教育實驗研究分會2025年年會在浙江杭州富陽區(qū)開幕。來自全國教育界、學(xué)術(shù)界及公益領(lǐng)域的專家學(xué)者、教育工作者、媒體代表等300余人，共同探討新時代中小學(xué)工程與科技教育的故事傳播與創(chuàng)新發(fā)展。

活動由中國陶行知研究會副會長王旭明主持。他指出，“講好校園故事、傳播好校園聲音”工程自2023年啟動以來，取得了一系列成果，該工程旨在貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育與新聞輿論工作的重要指示，提升校園品牌建設(shè)與輿情應(yīng)對能力。本場活動聚焦“工程與科技教育”主題，旨在貫徹落實全國教育大會和《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》精神，落實教育部等七部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強中小學(xué)科技教育的意見》要求，推動工程與科技教育在基礎(chǔ)教育階段的創(chuàng)新實踐與敘事傳播，助力營造“引導(dǎo)學(xué)生像科學(xué)家一樣思考、像工程師一樣實踐”的教育氛圍。

聯(lián)合國教科文組織國際工程教育中心（ICEE）副主任兼秘書長、清華大學(xué)教授王孫禺在視頻致辭中指出，人民教育家陶行知先生倡導(dǎo)的“生活即教育”“社會即學(xué)?！薄敖虒W(xué)做合一”“六大解放”等教育理念，與當(dāng)今工程科技教育所強調(diào)的實踐性、創(chuàng)新性、解決真實世界問題的導(dǎo)向高度契合，ICEE青少年工程與科技教育創(chuàng)新計劃與中陶會求真教育實驗研究分會共同舉辦此次活動，正是希望能搭建一個融合國際視野與本土實踐的對話平臺，踐行求真務(wù)實、知行合一的教育精神。

隨后，杭州市富陽區(qū)教育局黨委委員、副局長周喜軍代表主辦方致辭。

活動期間舉辦了“北京知勉公益基金會育桂教育公益基金”啟動及捐贈儀式，體現(xiàn)了社會力量支持教育公益的積極行動。ICEE青少年工程與科技教育創(chuàng)新計劃授牌儀式舉行，向首批包括人大附中亦莊新城學(xué)校、天津市英華實驗學(xué)校、杭州市富陽區(qū)教育局、無錫市梁溪區(qū)教育局等在內(nèi)的多所示范校、實驗區(qū)及實驗校授予牌匾。

在主題報告環(huán)節(jié)，清華大學(xué)教授李越、南開大學(xué)教授劉亞東、中國陶行知研究會求真教育實驗研究分會理事長王教凱、富陽區(qū)東洲中心小學(xué)教師華樹森等嘉賓進行分享。沙龍環(huán)節(jié)由北京知勉公益基金會副理事長劉瀟主持，邀請相關(guān)學(xué)校代表開展深入交流與對話。

本次活動由中國陶行知研究會求真教育實驗研究分會、杭州富陽區(qū)教育局等單位主辦，杭州富陽永興教育集團承辦。