中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 施劍松）北京市昌平區(qū)第一中學(xué)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)通過(guò)實(shí)地勘測(cè)與3D建模，提出《關(guān)于西關(guān)環(huán)島交通問(wèn)題的探究與環(huán)島立交橋建模方案》；北京市第八中學(xué)的學(xué)生關(guān)注城市公共衛(wèi)生，完成《關(guān)于科學(xué)優(yōu)化北京城市綠化以緩解花粉過(guò)敏問(wèn)題的建議》……日前，第十七屆北京市中小學(xué)生科學(xué)建議獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目在第四十三屆北京學(xué)生科技節(jié)閉幕式上集中展示并接受表彰。本屆活動(dòng)北京全市中小學(xué)生申報(bào)數(shù)量達(dá)13289項(xiàng)，再創(chuàng)歷史新高。

本屆活動(dòng)自2025年5月啟動(dòng)以來(lái)，參與規(guī)模與質(zhì)量顯著提升，共收到申報(bào)項(xiàng)目13289項(xiàng)，其中科學(xué)建議2184項(xiàng)，建言獻(xiàn)策11105項(xiàng)。共評(píng)選出科學(xué)建議獎(jiǎng)和科學(xué)建議提名獎(jiǎng)20項(xiàng)。第十七屆北京市中小學(xué)生科學(xué)建議獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目成果鮮明體現(xiàn)了“堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、知行合一”的科技教育原則。

獲獎(jiǎng)學(xué)生主要圍繞智慧北京建設(shè)、交通綜合治理、民生保障、公共衛(wèi)生、生態(tài)環(huán)境等社會(huì)熱點(diǎn)，開(kāi)展了深入的調(diào)研與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。這些源于生活、旨在解決真實(shí)問(wèn)題的“金點(diǎn)子”，正是“采用項(xiàng)目學(xué)習(xí)、問(wèn)題探究等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、動(dòng)手實(shí)踐”教學(xué)理念的成功范例。

據(jù)悉，北京市中小學(xué)生科學(xué)建議活動(dòng)已連續(xù)舉辦17屆，累計(jì)吸引7萬(wàn)多名中小學(xué)生參與?；顒?dòng)長(zhǎng)期致力于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，鼓勵(lì)他們像科學(xué)家一樣思考、像工程師一樣實(shí)踐，是北京市構(gòu)建高質(zhì)量中小學(xué)科技教育體系的重要品牌活動(dòng)。