中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 王晨紅 記者 張學(xué)軍）“原來顯微鏡下的草種細胞這么神奇！”“茅蒼術(shù)的朱砂點居然是它的獨特標識！”在江蘇農(nóng)博園研學(xué)現(xiàn)場，句容市實驗小學(xué)學(xué)生們的驚嘆聲此起彼伏。作為全國科普教育基地，江蘇農(nóng)博園深耕農(nóng)業(yè)科普研學(xué)領(lǐng)域，遴選百草園、中草藥園、新禾果園大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園3個特色點位，編制“奇妙植物探秘之旅”研學(xué)線路，憑借“資源筑基+實踐體驗+多元協(xié)同”的復(fù)合優(yōu)勢，累計開展活動30余場次、接待5000余人次，學(xué)校與家長滿意度高達95.8%，成為區(qū)域農(nóng)業(yè)科普研學(xué)的“金字招牌”。

“奇妙植物探秘之旅”的走紅，并非偶然，而是江蘇農(nóng)博園20余年的資源積淀與精準設(shè)計。江蘇農(nóng)博園創(chuàng)建于2003年，擁有無土草坪、應(yīng)時鮮果、彩葉苗木等10余個國字頭和省部級科研平臺。“我們始終堅持科研與科普同頻共振，讓前沿農(nóng)業(yè)科技成為研學(xué)的核心內(nèi)容?！苯K農(nóng)博園主任王全智介紹道。同時，組建“院士領(lǐng)銜+時代楷模+勞模工匠”的結(jié)構(gòu)化師資隊伍，針對不同年齡段學(xué)生定制分層研學(xué)課程。此外，園區(qū)還建立完善的課程評價機制，注重對學(xué)校、老師、家長及學(xué)生的意見收集，持續(xù)優(yōu)化研學(xué)線路。

“奇妙植物探秘之旅”的核心競爭力，在于將抽象的農(nóng)業(yè)知識轉(zhuǎn)化為“看得見、摸得著”的趣味體驗。在百草園，讓學(xué)生近距離接觸植物微觀世界，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范使用顯微鏡觀察植物細胞切片，分組完成草種解剖與萌芽實驗、草坪生態(tài)系統(tǒng)實地勘測、微型草種掛件制作等體驗活動。在中草藥園，結(jié)合數(shù)字技術(shù)，讓學(xué)生掃碼查看中藥材的藥理屬性，分組開啟中醫(yī)藥材偵探任務(wù)，通過看形態(tài)、聞氣味、查特征完成中藥材的辨識。在新禾果園大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，詳細講解葡萄的產(chǎn)業(yè)價值以及新農(nóng)創(chuàng)的創(chuàng)業(yè)故事，引導(dǎo)學(xué)生樹立創(chuàng)新思維。

“奇妙植物探秘之旅”的持續(xù)火爆，離不開校企地的多方深度協(xié)同。江蘇農(nóng)博園重點聯(lián)動周邊學(xué)校、旅行社、旅游景區(qū)與研學(xué)機構(gòu)，精準對接規(guī)模化研學(xué)團隊，優(yōu)化提升研學(xué)線路的豐富度。同時，以此條線路為紐帶，引導(dǎo)20余名周邊村民參與研學(xué)接待、導(dǎo)覽服務(wù)、文創(chuàng)制作、配套服務(wù)等環(huán)節(jié)，有效提升地方村民的參與熱情和經(jīng)濟收入，實現(xiàn)科普育人與鄉(xiāng)村振興雙向賦能。

目前，江蘇農(nóng)博園“奇妙植物探秘之旅”正在持續(xù)打造具有地方辨識度的農(nóng)業(yè)科普研學(xué)品牌，讓更多青少年在與自然的互動中感受科學(xué)魅力，種下“知農(nóng)愛農(nóng)、崇尚創(chuàng)新”的種子。

組織學(xué)生在百草園開展植物種植活動

組織學(xué)生在中草藥園開展藥園探秘活動

果園技術(shù)員講解葡萄生長特性與現(xiàn)代化種植技術(shù)

組織學(xué)生開展草坪生態(tài)系統(tǒng)實地勘測

組織學(xué)生開展植物手工制作活動