中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）7月28日，2025世界人工智能大會（WAIC）期間，由上海財經(jīng)大學與中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心（CNNIC）聯(lián)合主辦的“大模型治理和有序發(fā)展生態(tài)論壇”在上海世博中心舉行。論壇匯聚全球產(chǎn)學研專家，深入研討了大模型時代的數(shù)據(jù)治理、算法規(guī)范與倫理建設，共商人工智能健康發(fā)展路徑。

多位國內(nèi)外權威專家出席本次論壇。中國新一代人工智能發(fā)展戰(zhàn)略研究院執(zhí)行院長龔克、聯(lián)合國教科文組織東亞地區(qū)辦事處主任夏澤翰（Shahbaz Khan）到會致辭。北京航空航天大學教授、工業(yè)和信息化部人工智能專家委主任鄭志明深入解析“人工智能技術發(fā)展道路”。香港理工大學數(shù)據(jù)科學及人工智能學系講座教授、深圳研究院院長張成奇聚焦“大模型發(fā)展中的數(shù)據(jù)治理”。

上海財經(jīng)大學校長劉元春在論壇致辭時提出，在理念層面，要從技術、政策、法律等角度強化智能向善的導向，創(chuàng)立大模型治理的良好環(huán)境，在制度層面，要加快制定大模型的科技規(guī)范標準，加強相關的立法創(chuàng)新，在實施層面，要打造“產(chǎn)學研用”相互開放、相互欣賞、相互借鑒的平臺，促進理論創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)實踐以及政策的協(xié)調(diào)發(fā)展。

針對教育大模型治理，上海財經(jīng)大學數(shù)字經(jīng)濟研究院院長高紅冰教授提出了治理的10個方向、6項個性措施與12項共性技術落點。高紅冰認為教育智能變革要解題，一定要構建新文科、新工科、新理科等新型學科體系，并且以育人為終極目的。其中新文科的建設對于解決人機關系問題尤為重要。

“要用電燈思維創(chuàng)造未來教育新物種，而不是用蠟燭思維改造傳統(tǒng)教育體系”，高紅冰提出：“教育智能變革需抓住三大關鍵，一是充分利用政策、技術、人才需求三個變革驅(qū)動力；二是向以學生為中心的新能力體系轉變；三是以產(chǎn)學研融合的新學科締造未來教育全新形態(tài)。”