閩西的紅土地，承載著烽火歲月的記憶，也孕育著生生不息的力量。近日，福建師范大學(xué)教育學(xué)院“育見(jiàn)”力行實(shí)踐隊(duì)踏上這片充滿故事的土地，足跡遍布福建龍巖新羅、上杭、長(zhǎng)汀。
隊(duì)員們帶著對(duì)革命歷史的追思、對(duì)科技賦能的探索、對(duì)教育使命的踐行、對(duì)青春擔(dān)當(dāng)?shù)脑忈?，在探訪中觸摸信仰溫度，在實(shí)踐中錘煉初心使命，讓這段紅色之旅成為青春成長(zhǎng)的生動(dòng)注腳。  

溯紅色根脈：從歷史現(xiàn)場(chǎng)讀懂初心

紅色場(chǎng)館與革命舊址的實(shí)地探訪，為隊(duì)員們構(gòu)建了立體化的歷史認(rèn)知，讓紅色信仰從文字記載轉(zhuǎn)化為可感可知的精神力量。

在中央蘇區(qū)（閩西）歷史博物館，泛黃的電文與銹跡的槍械還原了閩西蘇區(qū)的革命圖景；瞿秋白烈士“為真理而死”的手稿、楊成武將軍馳騁沙場(chǎng)的勛章，具象化了革命先輩的初心與擔(dān)當(dāng)。

古田會(huì)議舊址的題詞碑、古田會(huì)議紀(jì)念館的歷史資料以及才溪鄉(xiāng)調(diào)查紀(jì)念館的生產(chǎn)工具與會(huì)議記錄，讓隊(duì)員們深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的精神內(nèi)核，深刻領(lǐng)悟“思想建黨、實(shí)事求是”的歷史邏輯，理解“調(diào)查研究是謀事之基”的實(shí)踐智慧。

在長(zhǎng)汀縣臥龍書(shū)院，古樸陳設(shè)還原書(shū)院教育圖景；店頭街建筑、古城墻磚石，具象化長(zhǎng)汀歷史文化底蘊(yùn)。沈家大院紅軍標(biāo)語(yǔ)、紅旗機(jī)器廠舊址機(jī)器，“紅旗越過(guò)汀江”主題館文物，讓隊(duì)員領(lǐng)悟“軍民同心”的革命邏輯與紅色傳承意義。蘇維埃政府舊址的古樸建筑與場(chǎng)景復(fù)原，中復(fù)村的紅軍橋“生命等高線”、觀壽公祠的彈痕門(mén)板及鐘鳴先生講述的紅九軍團(tuán)長(zhǎng)征出發(fā)故事，具象化了革命先輩的熱血擔(dān)當(dāng)與軍民魚(yú)水深情，讓隊(duì)員們深刻領(lǐng)悟“長(zhǎng)征精神”的厚重內(nèi)涵，理解“初心接力”的時(shí)代使命。

龍巖團(tuán)市委學(xué)少部范女士關(guān)于“線下實(shí)地參觀真實(shí)感無(wú)可替代”的觀點(diǎn)，與8歲“紅領(lǐng)巾講解員”自信講述紅色故事的實(shí)踐相互印證——紅色教育絕非被動(dòng)接受的知識(shí)灌輸，而是需要主動(dòng)的信仰傳承。這段經(jīng)歷使隊(duì)員們堅(jiān)定：青年的理想信念必須扎根于對(duì)歷史的深刻理解，從紅土地汲取的精神養(yǎng)分，將成為抵御迷茫、錨定方向的永恒坐標(biāo)。 

探創(chuàng)新路徑：讓紅色基因煥發(fā)新活力

龍合智能裝備制造有限公司的“雙向人才流動(dòng)”模式，將自主研發(fā)的智能設(shè)備與職業(yè)教育深度融合，企業(yè)行政人員將“吃苦耐勞”的紅土精神融入企業(yè)文化的實(shí)踐表明：科技創(chuàng)新離不開(kāi)精神內(nèi)核的支撐。“紅旗越過(guò)汀江”主題館的幻影成像技術(shù)、才溪鄉(xiāng)調(diào)查紀(jì)念館的VR展陳，讓紅色歷史從靜態(tài)展陳變?yōu)閯?dòng)態(tài)體驗(yàn)。長(zhǎng)汀金龍稀土有限公司“綠色科創(chuàng)”的實(shí)踐，領(lǐng)袖對(duì)稀土產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展、科技攻關(guān)的囑托，更展現(xiàn)了科技與紅色資源、生態(tài)保護(hù)協(xié)同發(fā)展的廣闊空間。

走進(jìn)紫金礦業(yè)集團(tuán)股份有限公司，隊(duì)員們通過(guò)參觀企業(yè)文化館、探訪紫金山金銅礦及紫金銅業(yè)，了解其發(fā)展歷程、“礦石流五環(huán)歸一”模式及智能化生產(chǎn)、生態(tài)修復(fù)成果，體會(huì)到科技創(chuàng)新引領(lǐng)綠色礦業(yè)發(fā)展的實(shí)踐；走進(jìn)易控智駕科技股份有限公司，隊(duì)員們領(lǐng)略礦山無(wú)人駕駛智能化成果并體驗(yàn)遠(yuǎn)程駕駛模擬，感受科技對(duì)行業(yè)發(fā)展模式的革新。

這段經(jīng)歷啟示隊(duì)員們：傳承紅色基因不能墨守成規(guī)，必須在堅(jiān)守“紅魂”的基礎(chǔ)上善用新技術(shù)，以科技手段讓歷史“活”起來(lái)，讓革命精神在時(shí)代浪潮中煥發(fā)持久生命力。 

顯青春擔(dān)當(dāng)：用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)未來(lái)答卷

深入基層的實(shí)踐活動(dòng)，讓實(shí)踐隊(duì)成員們?cè)诰唧w服務(wù)中理解“擔(dān)當(dāng)”的深刻內(nèi)涵，將理論認(rèn)知轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)。

中央蘇區(qū)金融街的“傳承紅色基因”快閃活動(dòng)，以青年喜聞樂(lè)見(jiàn)的歌舞形式活化紅色文化，圍觀群眾的共鳴讓隊(duì)員們確信：青年應(yīng)當(dāng)成為紅色傳統(tǒng)的創(chuàng)新傳播者。

福建師范大學(xué)教育學(xué)院與共青團(tuán)龍巖市委員會(huì)簽訂的共建協(xié)議，絕非一紙空文，而是隊(duì)員們從紅色科研創(chuàng)新、基層教育實(shí)踐、校地協(xié)同發(fā)展三方面服務(wù)老區(qū)的莊嚴(yán)承諾。

在紅軍渡口旁，一場(chǎng)黨的創(chuàng)新理論青年化闡釋活動(dòng)開(kāi)展。3位宣講成員圍繞鄉(xiāng)村振興故事、福建青年英雄事跡進(jìn)行宣講，吸引眾多村民和游客聆聽(tīng)。

在長(zhǎng)汀縣蔚藍(lán)時(shí)代幼兒園，《小英雄王二小》繪本講解與“勇敢者徽章”手工課，讓革命精神以具象化方式融入孩童成長(zhǎng)。無(wú)人機(jī)操控演示引發(fā)的陣陣歡呼，播撒下科學(xué)探究的種子。

5天的閩西實(shí)踐，以傳承紅色基因?yàn)槠瘘c(diǎn)，以明晰青年擔(dān)當(dāng)為歸宿。這群未來(lái)之子必將帶著這份收獲，將個(gè)人成長(zhǎng)融入國(guó)家發(fā)展大局，以實(shí)際行動(dòng)踐行使命，讓紅色基因在青春傳承中煥發(fā)新的時(shí)代光芒。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 黃星 通訊員 洪秋萍）

實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員體驗(yàn)VR技術(shù) 福建師范大學(xué)教育學(xué)院供圖

實(shí)踐隊(duì)與蔚藍(lán)時(shí)代幼兒園的孩童們?cè)谝黄?福建師范大學(xué)教育學(xué)院供圖