“精美的石刻會(huì)說(shuō)話 大足的教育暖萬(wàn)家!”近日,2025第五屆“全國(guó)主流網(wǎng)絡(luò)媒體重慶教育行”大型融媒體采訪活動(dòng)走進(jìn)重慶市大足區(qū)。
24日上午,40余家全國(guó)主流網(wǎng)絡(luò)媒體主編、記者們走進(jìn)大足石刻,領(lǐng)略“千年石刻映燈火,文化傳承照古今”的時(shí)代新篇。
40余家全國(guó)主流網(wǎng)絡(luò)媒體主編記者走進(jìn)重慶大足石刻。
區(qū)委副書(shū)記“化身”導(dǎo)游
開(kāi)啟一場(chǎng)跨越時(shí)空“對(duì)話”
在大足石刻,不僅有千年歷史的大足石刻寶頂山景區(qū),還有運(yùn)用現(xiàn)代科技展示石刻文化的8K球幕電影《大足石刻》,以及全方位呈現(xiàn)大足石刻藝術(shù)魅力的大足石刻博物館,為世人帶來(lái)了一場(chǎng)跨越時(shí)空的文化盛宴。
大足區(qū)委副書(shū)記羅曉春為記者團(tuán)講解大足石刻。
2025年央視春晚的舞臺(tái)上,重慶大足石刻以一場(chǎng)跨越千年的光影盛宴驚艷亮相。這一刻,大足石刻不僅向全國(guó)傳遞著新春的祈愿,更訴說(shuō)著中華文明生生不息的力量。
“大足石刻是一本教科書(shū),是一冊(cè)連環(huán)畫(huà),是一個(gè)有溫度、有價(jià)值的美的存在……在大足石刻中,你能夠感受到文化的流淌、人性的光芒、政德的力量?!爆F(xiàn)場(chǎng),大足區(qū)委副書(shū)記羅曉春當(dāng)起“導(dǎo)游”,帶領(lǐng)大家在悠悠山谷中傾聽(tīng)石窟里流淌著的歷史的聲音。
“懷胎守護(hù)恩、臨產(chǎn)受苦恩”,在《父母恩重經(jīng)變相》石刻前,羅曉春直言,這些系列石刻,生動(dòng)刻畫(huà)了母親在生養(yǎng)子女中的種種慈愛(ài)和辛勞,與我們今天倡導(dǎo)的孝老愛(ài)親的價(jià)值觀一脈相承。
在氣勢(shì)恢宏的“釋迦涅槃圣跡圖”前,長(zhǎng)達(dá)31米的臥佛橫臥于巖壁之上,神態(tài)安詳,衣紋流暢。羅曉春介紹道:“這尊臥佛只刻出半身,卻給人一種無(wú)限延伸的感覺(jué),體現(xiàn)了‘意到筆不到’的中國(guó)藝術(shù)境界。”
在“千手觀音”造像前,來(lái)自中安在線記者張秀明驚嘆道:“1007只手姿態(tài)各異,每只手上還托著不同的法器,真是巧奪天工!”羅曉春補(bǔ)充說(shuō):“這尊造像歷經(jīng)8年修復(fù),運(yùn)用了現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)工藝相結(jié)合的方法,現(xiàn)在我們看到的不僅是文物,更是工匠精神的傳承。”
據(jù)了解,大足石刻始建于初唐,至兩宋達(dá)到鼎盛。其5萬(wàn)余尊造像代表了公元9世紀(jì)至13世紀(jì)世界石窟藝術(shù)的最高水平,被譽(yù)為世界石窟藝術(shù)史上最后的豐碑。1999年,大足石刻被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。
以教育的力量啟新篇
讓千年石刻文化觸手可及
“大足石刻,一眼千年!”“大足教育,溫暖萬(wàn)家!”
據(jù)了解,大足石刻承載著慈、善、孝、義、廉等核心思想理念,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在石窟藝術(shù)中的深厚積淀。
記者團(tuán)打卡大足石刻。
大足區(qū)聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù),依托得天獨(dú)厚的大足石刻文化資源,積極推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育中,讓孩子們?cè)谖幕淖甜B(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。
當(dāng)石窟中的衣袂飄飄借由數(shù)字技術(shù)“復(fù)活”在跨省課堂,當(dāng)千年前的鑿刻聲化作舞臺(tái)上的鼓點(diǎn)在全國(guó)回響,當(dāng)大足職教中心攜非遺石雕技藝跨?!捌迫Α?,當(dāng)石刻小導(dǎo)游的解說(shuō)通過(guò)校際交流傳遍五洲……大足教育正以開(kāi)放自信之姿,培育教育現(xiàn)代化新動(dòng)能,以“精美的石刻”為支點(diǎn),撬開(kāi)教育新的天地。
據(jù)了解,全區(qū)100余所試點(diǎn)學(xué)校結(jié)合實(shí)際開(kāi)發(fā)校本課程。下一步,大足區(qū)還將圍繞萬(wàn)古鯉魚(yú)燈、中敖火龍、龍西中學(xué)鵝卵石繪畫(huà)、寶頂剪紙等,進(jìn)行校外課程基地建設(shè)的實(shí)踐探索;依托大足石刻和安岳石窟共同的文化辨識(shí)度,踐行數(shù)字重慶整體部署,做好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園工作,聯(lián)動(dòng)資陽(yáng)等巴蜀文旅走廊沿線城市,共建思政課程資源,共享學(xué)生學(xué)習(xí)成果。
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