中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 蘇峰 通訊員 師小珂）近日，由中國教育學會教育史分會主辦、山西師范大學教育學部承辦、《教育史研究》編輯部協(xié)辦的中國教育學會教育史分會第二十四屆年會在太原召開。來自全國100余所高校和科研院所的400余名專家學者參加了本次會議。

本屆年會主題為“教育傳統(tǒng)的傳承與創(chuàng)新”，大會共收到300余篇會議論文，設有12個分論壇，與會代表圍繞“中華優(yōu)秀教育傳統(tǒng)與教育強國建設”“文教傳統(tǒng)與教育現(xiàn)代化研究”“教育教學傳統(tǒng)的繼承與創(chuàng)造性轉化”“教育經典的理解與解釋”“中國教育家思想與實踐研究”“國外教育家思想與實踐研究”“國外優(yōu)秀教育傳統(tǒng)”“轉化與創(chuàng)造中的教師與學生”“教學與學習的傳統(tǒng)與創(chuàng)新”“群體、制度與社會中的教育歷程”“教育思想史研究新方向與新方法”“教育家精神的傳承與弘揚”等展開交流，共話教育傳統(tǒng)新時代傳承與創(chuàng)新路徑，探討教育史學術研究與學科建設理論與實踐策略。

據悉，本次年會分為開幕式、主題報告、分論壇報告研討、各分論壇大會交流、閉幕式五階段。

“承辦本屆年會是山西師范大學推動教育學科建設和發(fā)展的重要舉措，與會學者對教育學科建設提出了許多創(chuàng)新性、建設性的建議，為形成高質量教育史學術研究成果提供了有力支持，也為山西師范大學教育學科建設高質量發(fā)展提供了工作思路。”山西師范大學黨委副書記、校長許小紅表示。