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湖北科技學院把“思政小課堂”搬進“實踐大課堂”

發(fā)布時間:2022-10-12 作者:程墨 田麗 林寧 來源:中國教育新聞網

中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 程墨 通訊員 田麗 林寧)“學校食堂擁擠,希望增加食堂窗口?!薄笆欠窨梢钥紤]建立校內醫(yī)務室”……近日,湖北科技學院臨床醫(yī)學2021級學生、思政課教師、校領導及相關部門共同參與了一堂特別的思政課:“認識世界和改造世界”,這也是該校師生共同締造美麗校園,創(chuàng)造美好生活的一次生動實踐課。

該校馬克思主義學院教授劉侶萍特意策劃了本次實踐教學活動,要求同學們以“我為湖科發(fā)展更好獻一計”主題開展校內調研,走出課堂深入校園,觀察問題、分析問題、解決問題,最終調研成果在本次實踐教學成果匯報會上以圖文并茂的形式呈現。

課堂上,10名學生代表走上講堂重點圍繞“食堂就餐難”“垃圾桶數量少”“如何科學規(guī)劃垃圾桶擺放線路”“教室環(huán)境設施有待更新”等問題作調研成果展示,并提出了很多建設性意見與建議。

“以學生為中心,是辦學的出發(fā)點,同學們要以主人翁意識共同建設我們美麗校園?!痹撔|h委常委、組織部部長李志雄以及職能部門同志一一回應學生的問題,希望在學校管理中積極推動師生決策共謀、發(fā)展共建、建設共管、效果共評、成果共享。

《校園環(huán)?!穼嵺`組代表學生關業(yè)勤感慨說,當自己的課外調研呈現在課堂上,并且在現場就能得到學校的回應,真切地體會到自己作為主人翁參與學校發(fā)展的價值意義,也感受到了思政課的魅力。

近年來,該校馬克思主義學院不斷推動思政課程教學改革,既用好課堂教學,也直面學生現實關切和思想困惑,積極推動系統(tǒng)講授、專題教學、實踐教學“三位一體”與“研究型+互動型”教學兩翼的“一體兩翼”模式不斷轉型升級,讓“思政小課堂”走向“思政大課堂”。

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