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聚焦2025年兩會(huì) 中國(guó)教育新聞網(wǎng) - 全天候中國(guó)教育報(bào)
首頁(yè) 綜合 學(xué)前 基教 高教 職教 家教 課程 評(píng)論 民族教育 體育美育 智慧教育 報(bào)刊精品 技術(shù) 校長(zhǎng) 教學(xué) 深度 視覺(jué) 人物 讀書(shū) 招考 國(guó)際教育 思想理論 書(shū)香校園 專(zhuān)題活動(dòng)

聯(lián)動(dòng)開(kāi)放，激發(fā)經(jīng)濟(jì)全球化新活力——“中國(guó)發(fā)展實(shí)踐的文明啟示”系列述評(píng)之三

中國(guó)堅(jiān)持開(kāi)放合作理念，致力于讓各國(guó)發(fā)展“聯(lián)”起來(lái)，讓世界經(jīng)濟(jì)之水“活”起來(lái)，為中國(guó)式現(xiàn)代化開(kāi)拓戰(zhàn)略縱深，為遭遇逆風(fēng)的經(jīng)濟(jì)全球化注入新活力 |之一 |之二 |微博

【專(zhuān)題】學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神

【專(zhuān)題】學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神

【專(zhuān)題】解碼《綱要》

【專(zhuān)題】解碼《綱要》

全國(guó)教育辟謠平臺(tái)

全國(guó)教育辟謠平臺(tái)

政府工作報(bào)告首提“逐步推行免費(fèi)學(xué)前教育”，將如何落實(shí)？ 全國(guó)人大代表趙玉芳建議：將2—6歲學(xué)齡前孤獨(dú)癥兒童納入幼兒園免費(fèi)體檢體系 制定法律6件，修改法律16件 2024國(guó)家立法標(biāo)注新刻度 全國(guó)優(yōu)秀教師代表“教育家精神”2025年巡回宣講走進(jìn)青海 廣西三江：侗韻童聲共慶二月二龍?zhí)ь^ 教育部教育家精神2025年巡回宣講活動(dòng)在山西舉行 重慶：持續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給 加快教育強(qiáng)市建設(shè) 董彩云代表建議：統(tǒng)籌解決民族地區(qū)幼兒教師編制不足問(wèn)題 全國(guó)優(yōu)秀教師代表來(lái)陜宣講“教育家精神” 上海：師生“聲音”寫(xiě)進(jìn)全面建設(shè)高質(zhì)量幼兒園藍(lán)皮書(shū) 湖北赤壁：中小幼寒假托管班打造多彩假期 2024年教育部認(rèn)定301個(gè)學(xué)前教育普及普惠縣 教育部關(guān)于公布2024年學(xué)前教育普及普惠縣（市、區(qū)）名單的通知 山東：鼓勵(lì)幼兒園開(kāi)設(shè)托班招收2歲至3歲幼兒 山東：鼓勵(lì)幼兒園開(kāi)設(shè)托班招收2—3歲幼兒 湖北：2025年計(jì)劃新增6萬(wàn)個(gè)中小學(xué)幼兒園學(xué)位 成都市新都二幼舉辦新春藝術(shù)聯(lián)展：年味兒里享童趣 湖北赤壁：寒假快樂(lè)不“打烊” 2024年度中國(guó)教育新聞網(wǎng)青少年閱讀50本圖書(shū)發(fā)布 北京市：第二屆幼兒園紫禁杯優(yōu)秀教師評(píng)出
重慶市舉行新時(shí)代幼兒園課程融合育人的生態(tài)鏈機(jī)制研討會(huì) 堅(jiān)持以法守護(hù)育幼底線(xiàn) 高標(biāo)準(zhǔn)促進(jìn)學(xué)前教育普及普惠 為學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展提供有力法治保障 深圳市幼兒園自主游戲經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)舉行 依法推進(jìn)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代之徑 天津：履行地方政府法定職責(zé) 構(gòu)建“幼有優(yōu)育”的高質(zhì)量學(xué)前教育體系 全國(guó)幼專(zhuān)院校高質(zhì)量發(fā)展聯(lián)合共同體在寧波成立 北京市西城區(qū)潔民幼兒園：以法為炬照亮百年老園傳承發(fā)展之路 侯莉敏：為學(xué)前兒童立法，以法治保障學(xué)前兒童發(fā)展權(quán)益 上饒幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校：德技換分 啟智潤(rùn)心 幼小銜接“陡坡”變成“慢橋” 天津河西區(qū)：“園家社”攜手共建，形成協(xié)同育人聚合效應(yīng) “科普?qǐng)鲳^對(duì)青少年實(shí)行免費(fèi)或者優(yōu)惠”意見(jiàn)被采納 湖北紅安：“紅色種子”播撒幼兒心田 山腳下傳來(lái)歡樂(lè)童聲 寧波實(shí)現(xiàn)全市中小學(xué)（幼兒園）醫(yī)校近視防控圈全覆蓋 天津開(kāi)展少年兒童全國(guó)交通安全日活動(dòng) 黑龍江綏化：專(zhuān)項(xiàng)整治“校園餐”突出問(wèn)題 上海市金山區(qū)百余“戲娃”赴京展演 湖南省石門(mén)縣楚江街道第一幼兒園：親子玩轉(zhuǎn)民間游戲
青海油田第一小學(xué)舉辦古法造紙生態(tài)環(huán)?；顒?dòng) 中國(guó)人民大學(xué)與附中、附小共辦“數(shù)藝π對(duì)” 北京市中小學(xué)“數(shù)學(xué)節(jié)”舉辦 聯(lián)動(dòng)開(kāi)放，激發(fā)經(jīng)濟(jì)全球化新活力——“中國(guó)發(fā)展實(shí)踐的文明啟示”系列述評(píng)之三 黑龍江：構(gòu)建覆蓋全學(xué)段中小學(xué)校體育工作新格局 育兒補(bǔ)貼誰(shuí)能領(lǐng)、領(lǐng)多少 已有23個(gè)省份在不同層級(jí)探索實(shí)施相關(guān)政策 寧波市正始中學(xué)：舉行農(nóng)耕文化節(jié)，“育”見(jiàn)勞動(dòng)之美 深圳兩初中生地鐵站上演生命守護(hù) 重慶市舉辦小學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育教研協(xié)作活動(dòng) 內(nèi)蒙古包頭市青山區(qū)：以大數(shù)據(jù)為“引擎”，驅(qū)動(dòng)教育教學(xué)提質(zhì) 湖北紅安：“數(shù)字食堂”托起孩子們的“幸福餐盤(pán)” 海南開(kāi)展基礎(chǔ)教育“教研大講堂行動(dòng)”活動(dòng) 甘肅省張掖市臨澤縣城關(guān)小學(xué)：課首五分鐘 學(xué)生增素養(yǎng) 福建：加快構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系 成都市2025年中考政策迎來(lái)新變化 普高擴(kuò)招，取消“省重線(xiàn)” 內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什區(qū)成立科學(xué)教育教授工作站 合肥市廬陽(yáng)區(qū)：植樹(shù)添新綠 共繪綠色未來(lái) 河南淅川：科學(xué)教育助力學(xué)生科創(chuàng)夢(mèng)想 青少年戲劇《詩(shī)仙李白》走進(jìn)杭州英特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 打造“AI+紅色教育”新場(chǎng)景 90歲老校長(zhǎng)數(shù)字人講三史
青海：中小學(xué)生體育課天天見(jiàn) 寧波市鎮(zhèn)海區(qū)：每天運(yùn)動(dòng)2小時(shí)，激發(fā)學(xué)生潛能 天津理工大學(xué)“碳”索綠境科普?qǐng)F(tuán)走進(jìn)小學(xué)播種綠色未來(lái) 湖北長(zhǎng)陽(yáng)：大課間為孩子成長(zhǎng)注入了新活力 河北邯鄲復(fù)興區(qū)：課間15分鐘營(yíng)造校園“小確幸” 四川巴中：植樹(shù)節(jié)，“植”信仰 甘肅省定西市安定區(qū)中華路小學(xué)：科學(xué)教育賦能學(xué)生全面發(fā)展 深圳開(kāi)展學(xué)生“美育一件事”工作 兩會(huì)世界眼|透過(guò)兩會(huì)熱詞，世界感知中國(guó)信心與力量 重慶市舉行中小學(xué)藝術(shù)測(cè)評(píng)工作推進(jìn)會(huì) 兩會(huì)受權(quán)發(fā)布|第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議秘書(shū)處關(guān)于代表提出議案處理意見(jiàn)的報(bào)告 2025年全國(guó)兩會(huì)：網(wǎng)民留言民生熱點(diǎn)透視 阮詩(shī)瑋委員：以教育系統(tǒng)性深層次改革驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新型人才高效培養(yǎng) 1句話(huà) 說(shuō)兩會(huì) | 關(guān)于擴(kuò)大高中階段教育學(xué)位供給，代表委員這樣說(shuō)…… 北京中小學(xué)秋季學(xué)期起全覆蓋開(kāi)設(shè)人工智能通識(shí)課 教育小新看兩會(huì)·愛(ài)問(wèn)AI答 | 每天運(yùn)動(dòng)2小時(shí)，如何鍛煉更科學(xué) 兩會(huì)彈幕說(shuō)教育|姚明：建議讓未成年人息屏24小時(shí) 1句話(huà) 說(shuō)兩會(huì)|組圖！關(guān)于拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，代表委員這樣說(shuō)…… 1句話(huà) 說(shuō)兩會(huì) | 組圖！代表委員熱議青少年身心健康 程建平委員：辦優(yōu)辦強(qiáng)新時(shí)代師范教育，以強(qiáng)師筑牢教育強(qiáng)國(guó)根基
東華大學(xué)：以思政引領(lǐng)力激活鄉(xiāng)村振興青年新動(dòng)能 內(nèi)蒙古大學(xué)以“光影思政課”深化思政育人新格局——光影鑄魂 啟智潤(rùn)心 武漢工商學(xué)院：讓小學(xué)生零距離觸摸儲(chǔ)能“黑科技” 內(nèi)蒙古2025年大學(xué)生國(guó)家安全知識(shí)競(jìng)賽舉辦 浙大寧波理工學(xué)院：發(fā)布“海外寧波學(xué)”譯叢新書(shū)，助推寧波文化走出去 成都理工大學(xué)召開(kāi)成都市成華區(qū)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)推進(jìn)會(huì) 內(nèi)蒙古2025屆高校畢業(yè)生財(cái)經(jīng)類(lèi)校園招聘會(huì)舉辦 中國(guó)人民大學(xué)與附中、附小共辦“數(shù)藝π對(duì)” 西南石油大學(xué)：打造AI應(yīng)用微課程 首都師范大學(xué)第十九屆數(shù)學(xué)文化節(jié)開(kāi)幕 中國(guó)人民大學(xué)與福建省南平市將舉辦第二屆武夷論壇 重慶大學(xué)發(fā)布智慧醫(yī)療大腦構(gòu)建未來(lái)AI醫(yī)院 寧波工程學(xué)院舉行汽車(chē)智能制造專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，提供1000余個(gè)優(yōu)質(zhì)崗位 中國(guó)石油大學(xué)（北京）連續(xù)13年舉辦研究生自由學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì) 三明學(xué)院：校地合作，學(xué)習(xí)宣傳貫徹兩會(huì)精神 2025年全國(guó)城市聯(lián)合招聘高校畢業(yè)生春季專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)即將在廣東啟動(dòng) 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)科學(xué)進(jìn)入ESI全球前1‰ 教育部部署實(shí)施高校學(xué)生就業(yè)能力提升“雙千”計(jì)劃 關(guān)于研究生招生，北京郵電大學(xué)鄭重聲明 高校學(xué)生就業(yè)能力提升“雙千”計(jì)劃簡(jiǎn)介
教育部部署開(kāi)展2025屆高校畢業(yè)生“春季促就業(yè)攻堅(jiān)行動(dòng)” 教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展2025屆高校畢業(yè)生“春季促就業(yè)攻堅(jiān)行動(dòng)”的通知 教育部辦公廳關(guān)于做好2025—2029年教育部直屬師范大學(xué)公費(fèi)師范畢業(yè)生就業(yè)工作的通知 華南農(nóng)大開(kāi)展“華農(nóng)優(yōu)品薈”體驗(yàn)展 內(nèi)蒙古社會(huì)工作學(xué)院成立 武昌理工學(xué)院：一節(jié)勞動(dòng)課 植樹(shù)5000余株 多所自劃線(xiàn)高校復(fù)試分?jǐn)?shù)線(xiàn)公布 祝大家成功上岸！ 高校要引領(lǐng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展 《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》頒布實(shí)施的重大意義 《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》主要目標(biāo)的內(nèi)涵、特征和行動(dòng)指引 最高檢、教育部聯(lián)合出臺(tái)20條意見(jiàn) 加強(qiáng)新時(shí)代檢察機(jī)關(guān)與高等學(xué)校合作 具有全球影響力的重要教育中心基本特征與建設(shè)路徑 關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代檢察機(jī)關(guān)與高等學(xué)校合作的意見(jiàn) 中國(guó)高校預(yù)聘長(zhǎng)聘制改革的成效、問(wèn)題及優(yōu)化建議 基于協(xié)同視角的思政引領(lǐng)力構(gòu)建路徑研究 農(nóng)業(yè)高校支撐引領(lǐng)高水平農(nóng)業(yè)科技自立自強(qiáng)的路徑探析 南京財(cái)經(jīng)大學(xué)啟動(dòng)首屆“就業(yè)嘉年華” 天津理工大學(xué)“碳”索綠境科普?qǐng)F(tuán)走進(jìn)小學(xué)播種綠色未來(lái) 大連交通大學(xué)：學(xué)生5次配型，只為捐贈(zèng)“生命的種子” 我國(guó)首款超長(zhǎng)壽命碳-14核電池（燭龍一號(hào)）研制成功
北京科技職業(yè)大學(xué)舉辦校園開(kāi)放日活動(dòng) 北京科技職業(yè)大學(xué)獲批設(shè)立 南寧職業(yè)技術(shù)大學(xué)：“數(shù)字+非遺”照亮殘障群體職業(yè)星空 佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院：“微學(xué)習(xí)工廠(chǎng)”探索產(chǎn)教融合新解法 全國(guó)首家“產(chǎn)業(yè)工人學(xué)分銀行”在安徽啟動(dòng) 湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院：大學(xué)生開(kāi)展植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)共栽“同心樹(shù)” 讓農(nóng)產(chǎn)品種得好也賣(mài)得火——陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生電商直播助農(nóng)服務(wù)鄉(xiāng)村振興 阮詩(shī)瑋委員：以教育系統(tǒng)性深層次改革驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新型人才高效培養(yǎng) 3月6日 兩會(huì)訪(fǎng)談錄丨如何進(jìn)一步推動(dòng)產(chǎn)教融合的現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè) 王紅軍代表：開(kāi)展技能抽測(cè)提升職業(yè)院校學(xué)生技能水平 馬丹代表：深化職教高考改革，拓寬中職學(xué)生成長(zhǎng)通道 兩會(huì)新華社快訊：政府工作報(bào)告說(shuō)，制定實(shí)施教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃 寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院：“樹(shù)人”中心啟用，打造大思政育人新格局 全國(guó)優(yōu)秀教師代表“教育家精神”2025年巡回宣講走進(jìn)青海 長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院：人才培養(yǎng)方案制定學(xué)生當(dāng)“主角” 重慶：召開(kāi)職業(yè)教育提質(zhì)領(lǐng)跑行動(dòng)工作會(huì) 重慶：舉行“教育家精神”2025年巡回宣講活動(dòng) 教育部教育家精神2025年巡回宣講活動(dòng)在山西舉行 湖北召開(kāi)全省教育大會(huì) 努力在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中走在前列 重慶：持續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給 加快教育強(qiáng)市建設(shè)
“一帶一路”職教出海國(guó)際交流專(zhuān)項(xiàng)課題出臺(tái) 代表委員履職故事丨全國(guó)政協(xié)委員張玉清：抓牢“產(chǎn)科教融合”職教金鑰匙 遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院：在遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館上“開(kāi)學(xué)第一課” 寧波衛(wèi)生職院：“開(kāi)學(xué)第一課”傳承科學(xué)家精神 河北唐山：大中小學(xué)同上“知家鄉(xiāng) 愛(ài)家鄉(xiāng)”開(kāi)學(xué)思政第一課 浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院：新學(xué)期教師在田間“備課” 寧波城市職院：“鄉(xiāng)村寫(xiě)生課”用藝術(shù)實(shí)踐助力鄉(xiāng)村振興 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院探索構(gòu)建養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)體系——產(chǎn)教融合培養(yǎng)“青春養(yǎng)老人” 全國(guó)人大代表?xiàng)钣佬蓿杭涌炻殬I(yè)本科發(fā)展 完善職教體系建設(shè) 河北：召開(kāi)教育工作會(huì)部署實(shí)施年度10大行動(dòng)和5大專(zhuān)項(xiàng) 保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院：設(shè)立縣域分校區(qū) 推進(jìn)產(chǎn)教融合 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：用直播間推介“非遺”臘肉 武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院：“愛(ài)心托管班”里的青年擔(dān)當(dāng) 湖北孝感美珈職院：寢室小公約 德育大文章 重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院組織學(xué)生參與春運(yùn)志愿服務(wù) 第六屆博鰲院校和出版社領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議在云南理工職業(yè)學(xué)院舉行 黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦“鄉(xiāng)村振興新農(nóng)人”培訓(xùn)班 758項(xiàng)新版職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布 教育部職業(yè)教育與成人教育司負(fù)責(zé)人就新修（制）訂的職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答記者問(wèn) 云南計(jì)劃引進(jìn)留用銀齡技師1000人左右
農(nóng)耕文明與游牧文明的互動(dòng)促成民族交融 職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的三重指向 多措并舉 全方位守好校園食品安全底線(xiàn) 推動(dòng)民族教育理論、政策和制度在新時(shí)代的創(chuàng)新 省級(jí)地方兩會(huì)關(guān)注的民族教育話(huà)題 ——基于民族自治區(qū)和多民族省份政府工作報(bào)告的文本分析 民族地區(qū)政府工作報(bào)告中的教育熱詞 站在轉(zhuǎn)型的十字路口 為教育創(chuàng)新尋道 技術(shù)賦能民族地區(qū)教師培訓(xùn)模式轉(zhuǎn)型——以?xún)?nèi)蒙古自治區(qū)中部片區(qū)統(tǒng)編教材教師培訓(xùn)項(xiàng)目為例 解困·賦能：鄉(xiāng)村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的AI協(xié)同新模式 以黨的創(chuàng)新理論“三進(jìn)”深化思政課改革 情境感受力：教師應(yīng)對(duì)AI時(shí)代的關(guān)鍵能力 新疆高校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的四維空間與實(shí)踐路徑 以國(guó)家通用語(yǔ)言文字鑄牢中華民族共同體意識(shí) 將鑄牢中華民族共同體意識(shí)融入學(xué)校辦學(xué)治校、教書(shū)育人全過(guò)程 筑室安身：居室演變與“家”之寄托 以人民為中心推進(jìn)民族地區(qū)高質(zhì)量教育體系建設(shè) 紅色文化資源融入地方高校思想政治教育的應(yīng)然邏輯、現(xiàn)實(shí)困境及實(shí)踐路徑 把教育強(qiáng)省的施工圖化為教育強(qiáng)國(guó)的實(shí)景圖——民族自治區(qū)及多民族省份教育大會(huì)綜述 聚焦教育強(qiáng)國(guó)“六大特質(zhì)”推動(dòng)西藏地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展 學(xué)術(shù)人才治理的現(xiàn)實(shí)考量與對(duì)策建議
基于教育場(chǎng)域理論的高校生態(tài)文明教育體系構(gòu)建研究 高職院校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育長(zhǎng)效機(jī)制探析 智能認(rèn)知工具與課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)變革 雙師課堂賦能教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展 推進(jìn)中小學(xué)人工智能教育的路向、挑戰(zhàn)與建議 AIGC 賦能教學(xué)創(chuàng)新：時(shí)代意蘊(yùn)、實(shí)踐進(jìn)路與風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn) 雙師協(xié)作下的“專(zhuān)遞課堂”助力邊遠(yuǎn)地區(qū)科學(xué)教育 同奏城鄉(xiāng)教育“智慧曲”共譜區(qū)域均衡“新樂(lè)章” 人工智能雙師課堂：民族地區(qū)農(nóng)村小學(xué)教育質(zhì)量提升的新路徑 成長(zhǎng)導(dǎo)師制：為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育賦能 創(chuàng)新教育支援模式 為民族地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展增勢(shì)賦能 初中語(yǔ)文教學(xué)中的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育路徑探析 基于最小教學(xué)單元的教學(xué)評(píng)一體化 讓“家長(zhǎng)群”成為服務(wù)、學(xué)習(xí)和鏈接的平臺(tái) “做一做”的育人價(jià)值及其課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn) 講準(zhǔn)講深講透講活高中思政課 為西藏基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)福建力量 邊境地區(qū)國(guó)門(mén)小學(xué)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的教育實(shí)踐——以廣西憑祥市卡鳳小學(xué)為例 文化融入大中小學(xué)思政教育一體化的路徑探析 以學(xué)生評(píng)價(jià)為突破 推進(jìn)“五育”并舉
西班牙的中國(guó)春節(jié)：共繪多元文化畫(huà)卷 文學(xué)作品里的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日 白俄羅斯孔子學(xué)院：中白教育合作的璀璨明珠 國(guó)際化人才引育的大學(xué)實(shí)踐與啟示 感知中醫(yī)藥文化里的中國(guó) 巧借地方特色文化資源 書(shū)寫(xiě)來(lái)華生國(guó)情教育多彩畫(huà)卷 高水平開(kāi)放助推高等教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的機(jī)理與路徑 ?傳統(tǒng)節(jié)日是人類(lèi)寶貴的文化遺產(chǎn) 以春節(jié)為窗 看更真實(shí)的中國(guó) 當(dāng)中華在春天遇到世界，請(qǐng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音 中文正在成為世界的公共文化產(chǎn)品 國(guó)際中文教育志愿者的國(guó)際觀(guān)培養(yǎng) 人才自主培養(yǎng)生態(tài)構(gòu)建的探索與實(shí)踐 在中國(guó)大地上做好喝的咖啡 孫陸：逐夢(mèng)高端骨科器械 讓世界記住“中國(guó)造” 區(qū)域與國(guó)別研究人才聯(lián)合培養(yǎng)的“北大樣本” 發(fā)達(dá)國(guó)家人才政策對(duì)我國(guó)的鏡鑒與啟示 愛(ài)爾蘭都柏林大學(xué)孔子學(xué)院舉辦2025年新春慶典活動(dòng) 愛(ài)爾蘭科克大學(xué)孔子學(xué)院舉辦2025年春節(jié)慶典活動(dòng) 接續(xù)奮斗 共譜新篇——習(xí)近平總書(shū)記在二〇二五年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上的講話(huà)激勵(lì)海外中華兒女共奮進(jìn)
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